Das Schiller-Kolleg
Das Schiller-Kolleg ist ein Programm für besonders talentierte, motivierte und interessierte Schülerinnen und Schüler an der Schillerschule und wird von der Stiftung Polytechnische Gesellschaft gefördert. Ziel ist, den Schülerinnen und Schülern eine vertiefte Beschäftigung mit anspruchsvollen Bildungsinhalten in der anregenden Atmosphäre einer Gemeinschaft geistesverwandter Jugendlicher zu ermöglichen und sie auf diese Weise zu ermutigen, ihre vielseitigen Fähigkeiten und Stärken weiter auszuprägen.
Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der E-Phase. Die zu Beginn des Schuljahres ausgewählten Kollegiatinnen und Kollegiaten absolvieren über ein Jahr eine Art Studium generale.
Das Schiller-Kolleg ist ein Programm für besonders talentierte, motivierte und interessierte Schülerinnen und Schüler an der Schillerschule und wird von der Stiftung Polytechnische Gesellschaft gefördert. Ziel ist, den Schülerinnen und Schülern eine vertiefte Beschäftigung mit anspruchsvollen Bildungsinhalten in der anregenden Atmosphäre einer Gemeinschaft geistesverwandter Jugendlicher zu ermöglichen und sie auf diese Weise zu ermutigen, ihre vielseitigen Fähigkeiten und Stärken weiter auszuprägen.
Das Programm richtet sich an Schülerinnen und Schüler der E-Phase. Die zu Beginn des Schuljahres ausgewählten Kollegiatinnen und Kollegiaten absolvieren über ein Jahr eine Art Studium generale.
Das Programm ist multidisziplinär angelegt. Es beginnt mit einem zweitägigen Auftaktseminar mit Teambuilding und Selbstwahrnehmungstraining in einer außerhalb Frankfurts gelegenen Tagungsstätte. Hier sollen sich die Jugendlichen besser kennenlernen und als Gruppe zusammenfinden.
Danach werden über das Jahr verteilt verschiedene Kollegtage organisiert, an denen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer vom normalen Unterricht befreit sind und sich an außerschulischen Lernorten im Austausch mit wissenschaftlichen Referentinnen und Referenten mit je verschiedenen Themen befassen.
Das Jahresthema des Schiller-Kollegs lautet „Demokratie als Lebensform“. Alle Veranstaltungen, Reisen, Übernachtungen, Führungen oder Workshops etc. sind dank der Kooperation mit der Stiftung Polytechnische Gesellschaft für die Kollegiatinnen und Kollegiaten kostenlos. Nach Abschluss des Kollegs erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ein entsprechendes Zertifikat.
Ansprechpartner: Dr. Stephan Koban, stephan.koban[AT]schule.hessen.de, Friederike Clausnitzer, friederike.clausnitzer[AT]schule.hessen.de
Rückblick auf den Jahrgang 2025/26
17. bis 19. November 2025
Auftaktseminar und Teambuilding in Karlsheim Kirchähr mit den Jugendbildungsreferentinnen Miriam Großmann und Xenia Skumaj (Jugendkirche Jona).
1. Dezember 2025
Kollegtag am Forschungskolleg Humanwissenschaften (FKH) der Goethe-Universität in Bad Homburg mit Professor Till van Rahden von der Université de Montréal zum Thema „Was ist Demokratie – als Lebensform? Was gefährdet Demokratie?“
11. Februar 2026
Kollegtag am FKH mit drei Postdoktoranden aus der Forschungsgruppe „Democratic Vistas. Reflections on the Atlantic World“. Dr. Courtney Blair Hodrick von der Standford University spricht mit einer Schülergruppe über Hannah Arendt.
Dr. Laure Gillot-Assayage von der École des Hautes Études des Sciences Sociales in Paris und der deutsche Politikwissenschaftler Dr. Patrick Nitzschner beschäftigen sich mit einer zweiten Gruppe mit dem Kompromiss als zentraler Bestandteil von Demokratie.
26. Mai 2026
Kollegtag in Bonn im ehemaligen Regierungsviertel der Bundesrepublik. Führung und Workshop im Plenarsaal des alten Bundesrats und Besuch des Hauses der Geschichte.
8. Juni 2026
„BarCamp“ im Haus der Stiftung Polytechnische Gesellschaft in Frankfurt mit Sitha Reis.
18. September 2026
Abschlussveranstaltung: Teilnahme an einer öffentlichen Konferenz im Forschungskolleg Humanwissenschaften in Bad Homburg zum Thema: „Der europäische Staat. Die Zukunft Europas in einer Welt im Umbruch“.